Anno
Didattica
Indice
"Il nostro compito di insegnanti di italiano ci impone di operare difficilissime mediazioni fra il passato e il presente della nostra storia di popolo, fra culture distanti e lingue intraducibili".
Lo rivendica Carla Sclarandis, docente di scuola superiore e vicepresidente ADI SD, con la convinzione che la letteratura serva oggi più che mai ad eludere le trappole.
Lo rivendica Carla Sclarandis, docente di scuola superiore e vicepresidente ADI SD, con la convinzione che la letteratura serva oggi più che mai ad eludere le trappole.
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Giulia Corsalini
Leopardi. Pudore e naturalezza [1] Leggi tutto -
Simonetta Teucci
Il pudore è donna? Leggi tutto -
Cristina Nesi
Processo a «Lacerba» per oltraggio al pudore Leggi tutto -
Giovanni Miglianti
Ai confini dell'uomo. Viaggio nella letteratura concentrazionaria Leggi tutto -
Elisabetta Tortelli
Emozioni streme: il riso e il pianto nel Decameron Leggi tutto -
Simonetta Teucci
Estremi rivoluzionari: a scuola con il Carducci del ça ira Leggi tutto -
Maria Rosa Pantè
L'estremo in una stanza Leggi tutto -
Federica Fioroni
Tra “vicino” e “altrove”: la narrazione ipnotica di Emilio Salgari Leggi tutto -
Silvia Ferrari
Giovanni Raboni tra destra e sinistra: la politica della cultura Leggi tutto -
Carla Sclarandis
Quale Leopardi per la scuola delle competenze Leggi tutto -
Cristina Nesi
Scandali bancari e letteratura - Il Cigno di Sebastiano Vassalli Leggi tutto -
Cristina Nesi
Congedarsi da Napoli Leggi tutto -
Paolo La Valle
Esclusione dal Centro, esclusione dal mercato: una lettura della Caverna di Josè Saramago Leggi tutto -
Carla Sclarandis
La letteratura italiana per i nuovi italiani Leggi tutto -
Simonetta Teucci
La letteratura e il denaro. Percorso didattico Leggi tutto -
Simonetta Teucci
Mimesi letteraria fra verità e immaginazione Leggi tutto -
Maria Rosa Pantè
Verità o immaginazione? Verità e immaginazione Leggi tutto -
Nicola Bonazzi
Un altro inferno: l'epopea di Gilgames Leggi tutto -
Carlo Varotti
Un percorso didattico: Inferni e mondo contemporaneo Leggi tutto -
Silvia Battaglia
Gli specchi deformanti: creare per rovinare, rovinare per creare Leggi tutto -
Maria Raffaella Cornacchia
La prospettiva dei vinti sull' "imperialismo" romano Leggi tutto -
Maria Raffaella Cornacchia
Le Cercle des Tropiques di Alioum Fantouré Leggi tutto -
Carlo Varotti
Medea - Medee Leggi tutto -
Marta Guerra
Recensione di François Hartog, Memoria di Ulisse Leggi tutto -
Lorella Spinello
Della fuga e dei vagabondaggi Leggi tutto -
Carlo Varotti
Decameron: la novella di Melchisedec e delle tre «anella» Leggi tutto -
Rita Boschi
Un percorso iconografico attraverso il Decameron Leggi tutto -
Ugo M. Olivieri
I sommersi e i salvati. Appunti su canone e teoria letteraria Leggi tutto -
Alberto Bertoni
Appunti per un corso di scrittura poetica Leggi tutto -
Sandra Carapezza
Identità a rovescio: gli italiani nel Seicento Leggi tutto -
Rita Chiappini Claudio Vandi
Caffè e Sirene in Medioriente. Tracciabilità e rovesciamento tra Nantucket e Ramallah Leggi tutto -
Franca Mancinelli
La valorosa adolescenza di un uomo dall'argentea barba Leggi tutto -
Maria Rosa Pantè
Il mondo animale: possibile rovescio dell'umano Leggi tutto -
Gian Mario Anselmi
Periodizzazioni e lunghe durate in letteratura Leggi tutto -
Nicola Carofiglio
L'insegnamento dell'italiano nel biennio dell'obbligo Leggi tutto -
Laura Carotti Carla Sclarandis
La storia letteraria nella didattica del triennio Leggi tutto -
Romano Luperini
Insegnare la letteratura oggi Leggi tutto -
Carla Sclarandis
La modernità letteraria senza il Novecento Leggi tutto -
Carlo Vecce
Umanesimo e critica democratica Leggi tutto -
Maria Vittoria Sala
La poesia dell'ultimo Montale fra ‘trionfo della spazzatura’ e ritorno del passato Leggi tutto -
Magda Indiveri
“Di ogni cosa resta un poco”. Letteratura e resto. Percorso didattico Leggi tutto -
Alessandro Di Muro
Paul Auster: una breve ricognizione tra i rifiuti Leggi tutto -
Carlo Varotti
La «scoperta» del giovane Leggi tutto -
Maria Vittoria Sala
I giovani del Ponte della Ghisolfa di Giovanni Testori Leggi tutto -
Alberto Sebastiani
Il "benessere" per i giovani "nongiovani" di Don Milani Leggi tutto -
Claudia Acquaviva
La Shoah e la memoria Leggi tutto -
Maria Raffaella Cornacchia
Tra funzione mediatica e verità. Un esempio di lettura dei quotidiani Leggi tutto -
Rossella D'Alfonso
Lo straniero che è in noi: L'asino d'oro di Apuleio Leggi tutto -
Marta Guerra
Il sangue e il nemico: rappresentazioni del conflitto nel cinquecento Leggi tutto -
Marzia Pessolano
Nemico e/è straniero. Proposte didattiche per un percorso letterario Leggi tutto -
Simonetta Teucci
Scuola e competenze Leggi tutto -
Francesca Matteoni
Prezzemolina e i bambini delle fate Leggi tutto -
Maria Rosa Pantè
Sul filo del cambiamento: un percorso ragionato Leggi tutto -
Simonetta Teucci
L’insegnamento della letteratura italiana e il 'triennio' superiore Leggi tutto -
Francesca Vennarucci
Di forma in forma Gli acrobati delle parole Leggi tutto -
Carla Sclarandis
Un paradosso della scuola italiana: la modernità letteraria senza il Novecento Leggi tutto -
Mara Ferroni
Medusa e le altre Leggi tutto -
Ezio Raimondi
L’esperienza letteraria: un dialogo delle culture Leggi tutto -
Nicola Barilli
Per una traiettoria storica del corpo umano Leggi tutto -
Roberto Fiorini
I corpi e le cose Leggi tutto -
Maria Raffaella Cornacchia
Guido da Verona: "romanzatura da coltre e da conforto intimo". Leggi tutto -
Elisa Golinelli
Il corpo e le sue mille forme nel “fantastico mondo” di Giuseppe Pederiali Leggi tutto